“咱们要建树大党，咱们的干部非学习不可。”1939年5月20日，毛泽东在延何在任干部磨真金不怕火动员大会上围绕学习的必要性、可能性及学习的模式过错等问题发表谈话，号召整体指导干部干预到在任干部学习磨真金不怕火中去，加紧学习，“要把全党形成一个大学校”。这么一场学习磨真金不怕火动员，关于新时期建树马克念念认识学习型政党和鼓动指导干部切实加强本身学习、栽培劳动智商，具有要紧启发和指导敬爱。

使学习成为一种“蹙迫需要”

《在延何在任干部磨真金不怕火动员大会上的谈话》中毛泽东开宗明义地指出，共产党东谈主既要搞定吃饭穿衣问题，也要搞定“通古今”的学习问题，学习和坐蓐相似，具有普遍性和永远性，不但咱们要学习，后东谈主也要学习，学习是指导劳动、改善劳动与建树大党的“蹙迫需要”。

学习是指导劳动的蹙迫需要。毛泽东指出：“共产党在宇宙的党员当年是几万个，当前有几十万，畴昔会有几百万，这几十万、几百万共产党员方法导几千万、几万万东谈主的立异，假使莫得学问，是不成的，共产党东谈主就应该懂得各样各样的事情。”毛泽东强调，共产党的任务是指导几万万东谈主进行空前伟大的讲和，淌若莫得立异表面，莫得历史常识，莫得对革红运动的深入了解，莫得方方面面的“懂得”，是不可能得到立异告成的。

学习是改善劳动的蹙迫需要。毛泽东指出：“咱们军队里边有一种焦躁，不是经济焦躁，也不是政事焦躁，而是智商焦躁。”智商焦躁的一个要紧发扬等于“一切劳动齐是靠下敕令”，而仅靠下敕令，“但光有权威而莫得智商是无谓的”，劳动是“指导不起来”的。毛泽东强调，要搞定“智商焦躁”问题，咱们的干部一定要有学习智商。学习是一个永续的历程，毛泽东指出：“就要多懂少许，单靠当年懂的少许还不够，那仅仅一知半解，劳动虽然不错作念，可是要把劳动作念得比拟好，那就不行，要劳动作念得好，一定要加多他们的常识。”毛泽东把加多常识的历程天真地比方为“进货”。他说：“今天用一些，未来用一些，渐渐告罄了。简略一个铺子，原来东西未几，一卖就完，大块著述，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”这是很多指导干部蹙迫需要的。

学习是建树大党的蹙迫需要。毛泽东强调，咱们党担负着率领几万万东谈主打倒帝国认识、建树新中国的历史重负，党所处的环境和担负的任务齐需要咱们建树一个大党，不休壮大党员军队，这亦然广宽东谈主民人人的蹙迫愿望。同期，毛泽东指出，咱们要建树的一个大党，“是一个颓败的、有战斗力的党”，这么一个大而强的政党需要有“大齐的有学问的干部”充任主干。因此，学习是咱们党严防的劳动，特殊是指导干部，学习的需要愈加紧迫。

要搞定好“劳动忙”和“看不懂”的问题

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学习靠近两个方面问题的挑战，那等于“劳动忙”和“看不懂”。针对这两个问题，毛泽东强调，“有问题就要想法子搞定，这才是共产党员的真精神”。他号召广宽党员干部要充分说明个东谈主主不雅能动性，用“挤”和“钻”两种模式主动搞定“劳动忙”和“看不懂”的问题。

要用“挤”来搞定“忙”的问题。毛泽东指出，指导干部不成把“劳动忙”“莫得功夫”当作不学习、“躲懒”的借口。毛泽东形象地说，“挤”是一个好办法。开会东谈主多，要“挤”才有座位；木工师父要向木头“挤”，才略让钉子钉到木头上。指导干部的劳动很忙，但也要在每天的劳动、吃饭和休息之间，“把劳动向两方面挤一挤，一个往上一个往下”，学习的时辰等于这么“挤”出来的。

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要用“钻”来搞定“不懂”的问题。毛泽东指出，关于看不懂的东西咱们不要怕，要用“钻”来拼集，“要像仇东谈主相似地进军它”。关于中国共产党东谈主来说，咱们要读通马克念念列宁认识的基本表面，并将其利用于中国的具体推行，这“天然很难”，但指导干部淌若能以“仇东谈主”的气派不讲情感地进军它，“一定不错把它的堡垒攻下来”；相背，淌若“不取攻势只取守势”，那它就决不会迂腐，咱们亦然得不到成果的。毛泽东强调，“钻”也要认真策略。“正面”搞欠亨，就应该“旁袭侧击，四面包围”，从“旁”的东西运行打基础，一定不错少许少许地攻下“正面”的东西。

“学习应该学到底”

毛泽东强调，“学习应该学到底”，学习的最大敌东谈主是不到“底”。觉得懂了少许东西，就自我知足、停步不前了，这种知足是学习的“最大顽敌”，广宽党员干部一定要坚抓“学到底”，克服这一顽敌。

最初，“学到底”体现为时辰的耐久性。毛泽东指出，咱们的干部磨真金不怕火轨制是一个“新发明”，咱们的大学是一所“无期大学”，年岁大一些不要紧，“惟有你是谢世”，齐不错进入这个耐久大学学习。“要耐久地学下去”，惟有咱们费力坚抓克服学习的一切繁难，就一定不错有所收货。相背，淌若一噎止餐，“那会一无所成的”。

其次，“学到底”体现为内容的各样性。学习是为了“通古今”，为此，指导干部既要耐久推敲党的建树、联共党史等“古”的学问，也要常常学习神色问题与党的策略等“今”的常识。毛泽东强调，“不推敲党的策略，单学习那些表面是不够的，会跟实质脱节的”，全党同道齐要知谈更多的“古”“今”。

临了，“学到底”还体现为主体的平凡性。要把“全党形成一个大学校”，非论是什么东谈主、来自何地，惟有清闲齐不错进入这个“学校”学习。毛泽东强调，学习熏陶是“包括党、政、军、民、学的，人人团体中的劳动干部和学校里的劳动干部齐在内”，“全党同道以及非党的战士们”，齐要进这个“学校”学习，要“相互匡助学习，相互作念先生，相互作念学生，作念同学”，大师齐要费力学到底。

爱勤学习和蔼于学习既是咱们党的优良传统，亦然咱们党从小到大、由弱到强，不休体现先进性和雪白性的要紧保证。毛泽东指出，“学习照旧看到了成绩，畴昔还会有更多的成绩”。咱们党的指导干部，要恒久带着已矣中华英才伟大回复的劳动感、智商不及的危境感、保抓中国共产党先进性的紧迫感，秉抓“挤”和“钻”的学习韧劲与精神，弃取“学到底”的盘算推算，自发、深入地推敲马克念念认识基本表面，推敲中华英才的历史，推敲新时期的情况和趋势。

【作家】徐春辉 刘召

【频谈剪辑】李晓霞 李拉

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【笔墨校对】华成民

【值班主编】刘龙飞 赵媚夏

【著述起头】学习时报

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